17 marca br. w naszej szkole odbyła się niezwykle interesująca debata zorganizowana przez
Drużynę Ambasadorów Edukacji Ekonomicznej (którą tworzyli uczniowie z klas siódmych) w ramach
VI edycji Ogólnopolskiego programu „Złote Szkoły NBP".
Tematem spotkania było oszczędzanie oraz podejście do zarządzania pieniędzmi w codziennym życiu.
Uczestnicy podjęli próbę odpowiedzi na pytanie: Czy warto odkładać środki na przyszłość, czy lepiej
korzystać z nich na bieżąco, zgodnie z hasłem „Carpe diem”?
Debatę uczniowską przygotowała drużyna Ambasadorów Edukacji Ekonomicznej w składzie: Julia
Polit, Julia Piestrzeniewicz, Maksymilian Głowacki, Bartłomiej Czajka, Adrianna Zaręba, Roksana
Roszewska, Zofia Łęcka oraz Zofia Wieczorek. Pomysł zrodził się w wyniku burzy mózgów czasie
naszych spotkań poprzedzających przeprowadzenie debaty.
Debatę poprowadzili Zosia i Bartek, którzy zaprosili pozostałych członków drużyny Ambasadorów do
udziału w „bitwie na argumenty” . Na „ringu” pojawiły się dwie drużyny: Roksana, Zosia i Ada–
reprezentujące stronę opowiadającą się za oszczędzaniem oraz Julka, Maks i Julka – grupa
zwolenników prezentujących argumenty za wydawaniem pieniędzy (tu i teraz).
Spotkanie było bardzo dynamiczne. Każda ze stron, w kolejnych rundach, przedstawiła swoje
stanowisko. Celem debaty było nie tylko zaprezentowanie różnych punktów widzenia, ale przede
wszystkim zachęcenie do refleksji nad rolą oszczędzania w życiu każdego człowieka. Bitwa
przebiegała bez nokautów, w spokojnej , pełnej kultury i wzajemnej życzliwości atmosferze, aż do
ostatniego gongu.
Strona „niebieska” popierająca oszczędzanie podkreślała przede wszystkim znaczenie
bezpieczeństwa finansowego. Uczniowie zwracali uwagę, że zgromadzone środki stanowią tzw.
„poduszkę finansową”, która pozwala poradzić sobie w sytuacjach kryzysowych, takich jak choroba
czy nieprzewidziane wydatki. Wskazywano również, że systematyczne odkładanie pieniędzy
umożliwia realizację długoterminowych celów – zakupu mieszkania, edukacji czy zabezpieczenia
przyszłości emerytalnej. Podkreślono także, że oszczędzanie uczy dyscypliny, odpowiedzialności oraz
daje poczucie spokoju i niezależności finansowej.
Z kolei druga strona „czerwona” argumentowała, że pieniądze zostały stworzone po to, by z nich
korzystać. Wydawanie ich napędza gospodarkę, wspiera przedsiębiorców i tworzy miejsca pracy.
Uczestnicy zwrócili uwagę, że inwestowanie w siebie – edukację, pasje czy podróże – przynosi
długofalowe korzyści i buduje cenne doświadczenia życiowe. Podkreślono także, że nadmierne
oszczędzanie może prowadzić do frustracji i obniżenia komfortu życia, a dodatkowo pieniądze mogą
tracić na wartości wskutek inflacji.
W trakcie debaty pojawiły się również argumenty dotyczące inwestowania jako formy wykorzystania
oszczędności – od kont oszczędnościowych, przez lokaty, aż po bardziej zaawansowane rozwiązania,
takie jak fundusze inwestycyjne czy obligacje skarbowe.
Na zakończenie prowadzący zachęcili publiczność do wyrażenia własnej opinii i odpowiedzi na
pytanie o to, która grupa: "czerwona” czy "niebieska” była bardziej przekonująca. Podsumowanie
debaty pokazało, że zarówno oszczędzanie, jak i wydawanie pieniędzy są ważnymi elementami
zarządzania finansami. Uczestnicy podkreślali, że dobrym rozwiązaniem wydaje się zachowanie
równowagi. Niemniej jednak większość młodych ludzi opowiedziała się za tym, że warto mądrze
zarządzać pieniędzmi, warto dbać o przyszłość i własne bezpieczeństwo finansowe, na co wskazały
wyniki głosowania przeprowadzonego wśród uczestników. Na tej podstawie sędzia punktowy wyłonił
zwycięzcę.
Debata była nie tylko wartościową lekcją ekonomii, ale także doskonałą okazją do rozwijania
umiejętności argumentacji, krytycznego myślenia i kulturalnej dyskusji.
Iwona Sassulicz
