Tytuł projektu: „Epoka Plenerowa: NATURA-lnie z TIK”.
Projekt realizowany jest w ramach programu FUNDUSZE EUROPEJSKIE DLA
ROZWOJU SPOŁECZNEGO 2021-2027, współfinansowanym z Europejskiego
Funduszu Społecznego Plus (EFS+) w ramach projektu „Międzynarodowa
mobilność edukacyjna uczniów i kadry edukacji szkolnej”.
W ramach projektu kadra pedagogiczna odbędzie łącznie 14 mobilności
zagranicznych, w tym: 8 na kursy szkoleniowe i 6 na obserwację pracy (job
shadowing). Szkolenia odbędą się w Portugalii, Hiszpanii i na Malcie.
Pierwsze wyjazdy odbędą się w ferie zimowe (7), a reszta w lipcu (7).
Ramy czasowe projektu: 30 X 2025- 28 II 2027
Partnerzy projektu:
1) Learning Together, Portugalia OID: E10201112
2) Europass Teacher Academy Malta OID: E10037144
3) New Teaching Resources Calle Serreria, 38, Velez Rubio, Almería SPAIN OID: E 10242154
Cele:
Chcemy zwiększyć kompetencje cyfrowe u nauczycieli i szerzej stosować TIK w procesie
edukacyjnym
Chcemy wzbogacić i uatrakcyjnić ofertę edukacyjną szkoły, uwzględniając tematykę
ekologii i walki ze zmianą klimatu
Chcemy zwiększyć stopień umiędzynarodowienia Szkoły Podstawowej Nr 2 w Strykowie
Chcemy zwiększyć kompetencje językowe pracowników i unowocześnić warsztat
metodyczny nauczycieli.
Działania:
Działania główne: kursy szkoleniowe: 8, obserwacja pracy: 6
Rezultaty i oddziaływanie:
Uczestnicy poprawią swoją znajomość języków obcych; zdobędą nową, fachową wiedzę z
zakresu metodologii; zdobędą nowe umiejętności z zakresu stosowania technik cyfrowych,
edukacji plenerowo-ekologicznej, poprawią kondycję psychofizyczną; będą mieli poczucie
samorealizacji i rozwoju osobistego; poprawią się ich kompetencje społeczne: osobowe,
interpersonalne i międzykulturowe; wzmocni się wymiar europejski szkoły.
Długofalowe korzyści:
Udział w projekcie istotnie wpłynie na nauczycieli, uczniów oraz wizerunek SP 2 w Strykowie.
Przyczyni się do podniesienia jakości kształcenia oraz zarządzania. Kadra nauczycielska
nabędzie nowe umiejętności niezbędne do innowacyjnego nauczania, a kontakty
międzynarodowe sprawią, że szkoła nabierze europejskiego charakteru. Dzięki zrealizowanym
działaniom, spodziewamy się wzrostu prestiżu szkoły w środowisku lokalnym oraz zaistnienie
na arenie międzynarodowej.
